دانشگاه
اطاعت : کاش حداقل برخی وزرا واقعا اصولگرا بودند
ایشان ضمن وارد دانستن برخی انتقادات به عملکرد دولت، نگرانی دانشجویان را به جا و واقعنگرانه ترسیم کرده و تاکید کردند: «گاهی اوقات دربارهی برخی مدیران دولت حقیقتا باید آرزو کرد کاش حداقل برخی مدیران و وزرا واقعا اصولگرا بودند. اینگونه شاید تکلیف ما در قبال عملکرد ایشان مشخص بود.» در پایان این دیدار صمیمی، فعالین انجمنهای اسلامی ضمن ابراز خرسندی از این دیدار نسبت به رفع برخی ضعفهای مدیریتی و عملکردی در بدنهی دولت، علیالخصوص در حوزهی دانشگاهی، بواسطهی معرفی یک وزیر توانمند، شجاع، مستقل و برآمده از دانشگاه ابراز امیدواری کردند.
احساس بن بست با روحیه انجمن (های اسلامی) خوانا نیست
احساس بن بست با روحیه انجمن خوانا نیست زیرا روحیه انجمن های اسلامی باید روحیه امید، پایداری، استمرار و تعصب به اینکه این راه باید مسیر خود را پیدا کند باشد. دانشجو باید عالمانه حرکت کند. تولید راه، یک موضوع مهم و اساسی است زیرا اگر نتوانید یک راه جدید تولید کنید به بن بست خواهید رسید.
فیلم:امیرکبیرها را خفه کردیم
سخنان صریح حجت الاسلام و المسلمین ناصر نقویان در مورد مسائل روز کشور
جدا کردن دانشجویان از سیاست بزرگترین ضربه به دانشگاه است / دین حکومتی دین رسول الله (ص) نیست
متاسفانه ارتجاع و تحجری که امام به عنوان خطر برای اسلام می دانستند رشد پیدا کرده است. بعضی از رسانه ها در اختیار کسانی است که خرافات را رواج دادند. کاری به این نداریم که دولت گذشته چه طور و تا چه حدی خرافات را رواج داد و کسی هم به آن ها به تقابله نپرداخت. اما الان وضعیتی شده است که مداحان باید برای کشور برنامه ریزی کنند.
روحانی از دانشگاهیان نمره قبولی گرفته است؟
حالا دیگر کسانی که میخواهند به میزان عملکرد دولت در حوزه دانشگاه نمرهای بدهند میتوانند با نگاهی به سه سال و نیم گذشته این کار را انجام دهند. دولت یازدهم در ماههای آخر کار خود قرار دارد و دانشگاهیان آمادهاند تا دولت حسن روحانی را بسنجند و میزان عملی شدن وعدههایش را محک بزنند.
سرنوشت دانشگاه در ایران
آقای آشنا در گردهمایی مدیران و معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی میتوانیم ردیابی کنیم. او میگوید عصر پسا تحریم از دانشگاه میطلبد که کنشگر باشد، اما نه کنشگری الزاما سیاسی آنچنان که در دهه ١٣٧٠ و اوایل دهه ١٣٨٠ بود، بلکه کنشگری سیاستی، نه پالیتیکس، بلکه پالیسی. پالیتیکس هدف را تعیین میکند، در دهلیزهای قدرت سیاسی، پالیسی نحوه رسیدن به هدف را تعیین میکند. به عبارت دیگر آقای آشنا به صراحت میگوید که دانشگاه در حوزه علوم انسانی در خدمت قدرت باشد، نه در نقد قدرت. نقد قدرت به حوزه پالیتیکس ربط دارد. دانشگاه نباید...
شرایط اجرای موسیقی در دانشگاهها
حضور گروههای موسیقی در دانشگاهها و اردوهای مختلط ؛ برای رفع نگرانیهای حاکمیتی با ابتکار وزارت علوم، تصمیمگیری درباره این دو مسئله به نهادهای فرادولتی واگذار شد.
آغاز ثبتنام اکران دانشگاهی فیلم سینمایی ” بادیگارد “
شروع اکرانهای دانشگاهی از نیمه اسفند ماه
زمینه یک انتخابات سالم، رقابتی، عادلانه و فراگیر را فراهم کنید
ما از جنابعالی به عنوان ریاست جمهوری و به عنوان کسی که برای صیانت از قانون اساسی سوگند یاد کرده اید تقاضا می کنیم که زمینه یک انتخابات سالم، رقابتی، عادلانه و فراگیر را فراهم کنید. با توجه به نگرانی فزاینده ای که رد صلاحیت های گسترده اخیر به وجود آورده است، ما به جد بیم آن داریم که عدم تحقق این امر موجب سرخوردگی و عدم مشارکت گروه های بسیاری از مردم در دو انتخابات پیش رو گردد، امری که علاوه بر آسیب های جدی به پیشبرد امور کشور در شرائط حال و سالهای آینده، زیانی فوری در برخواهد...
هویتداری دانشگاه و دانشجو
دانشگاه یعنی نهاد آزادی، قانونگرایی، انضباط علمی و دانشجو یعنی شهروندی صاحب حق و دارای حقوق اساسی، سیاسی، آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی، صنفی و رفاهی. با به رسمیت شناختهشدن همه اینها در چارچوب قانون اساسی است که میتوان گفت حرمت دانشگاه و دانشجو در عمل پاس داشته شده است.
دانشگاه،بازیگر نقش اول برجام
گر پیشنهاد پدر سالاری دانشگاههای کشور به دلواپسان داده شود، آنان از خیر برجام میگذرند. چرا که درد آنان برجام نیست. بنابراین اگرچه در هر دوحالت دانشگاه میتواند نقش بی بدلیلی را از خود به نمایش بگذارد اما دولت و در صدر آن وزارت علوم، میبایست دانشگاه را به بهانه مسائل هسته ای، از ورود برخی اصولگرایان مصون و محفوظ بدارند.
زنده باد چماق دار مخالف من !
مگر امروز بزرگان نظام قادر به دفاع منطقی و عقلانی از عقاید و مبانی نظری نظام نیستند که دست به دامان خُرد کردن دهان و ضرب و شتم می شوند؟ مگر با به هم زدن سخنرانی ها و شعار «مرگ» دادن کسی اقناع می شود؟ بهتر است افرادی که بر پست های مهم سیاسی امنیتی کشور و استان ها تکیه زدند، قدری عمیق تر بیاندیشند و نتایج رفتارهای خود در سالیان گذشته را مرور کنند. آیا همین تفکرات تنگ نظرانه نیست که اجازه نداده است منویات رهبری در مورد کرسی های آزاد اندیشی عملی شود؟
دورنمای «آموزشعالی» و نمادهای تصمیمسازی
بههرحال سیاستبازیهای کور هشتسال دوره قبل و آغاز روند برخورداری کنونی با وزارت علوم، باوجود زحماتی که در این وزارتخانه جاری است، نهتنها شاکله سیستم دانشگاهی و دانشجویی را مضمحل میکند، بلکه امید و آمال جوانان هدفمند از یک طرف و از طرف دیگر موسسان و سایر دستاندکارانی که با گردآوری هرنوع بضاعتی سعی در شکوفایی پتانسیلهای اساسی کشور دارند را از راه پرتلاش خود به ناکجاآباد پرتاب میکند.
در انتظار تحول درونی دانشگاهها
. آنچه ما میخواهیم، توسعه همهجانبه است و در این توسعه، هم باید معیارهای علمی و واقعی و هم ارزشهای دینی و فرهنگی و ملی ما لحاظ شود. محور توسعه پایدار هم، انسان است؛ یعنی رشد انسان آگاه، پرهیزکار، خودباور و ماهر، اساس و پایه توسعه همهجانبه است و در این زمینه، توسعه علمی یکی از بنیادها و ارکان اصلی توسعه در جامعه ماست.
آقای دکتر توفیقی! صدایی رساتر از غوغا باید داشت
لطفاً تخلفات و قانونشکنیهای عدیدة برخی رؤسا و معاونین دانشگاهها را، در سالهایی که گذشت، و موارد متعدد شکایتهای دانشگاهیان و دانشجویان را، در اختیار مجلسیان قرار دهید تا بدانند در این سالها بر اهالی این قبرستان «آرام و مذهبی» چه گذشته است.